株やFXなど投資系2chまとめ

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【悲報】文科省「現役高3の英語力を調べた結果、ボロボロだった…」

14コメント

高校生の英語力を調べた結果、苦手とされる話す力と書く力は、目標とする英検準2級程度に到達している割合が20%以下にとどまることが文部科学省の調べでわかりました。専門家は「英語教育の再検証が必要だ」と指摘しています。

続きはこちら
https://www3.nhk.or.jp/news/html/20180406/k10011393511000.html?utm_int=news-new_contents_list-items_035
258.

>>1国語の読解力テストで半分しか正解できない方がヤバイよ

559.

>>258そう思う。

6.

それほど英語が必要だとは思わないが。

479.

>>6苦手な人まで習わす必要ないのにね

7.

必要性が無いんだから身につくわけない。テストでそこそこ点取れば良いだけ。

13.

AIの自動翻訳

19.

学校は読み書きだけで十分だろ
学校で聞く話すを習得させるのは無理じゃね

22.

国語に力を入れろ、
日本語も理解できてないから伸び悩むんだ。

24.

いいーんじゃないの。高校生なんか英語なんざ覚えてなんに使うんだ?
って思うのが普通だよ。自分だって最後の英語のテスト確か100点満点中7点だったわ笑。おかげで社会人になってから実用英語目的で学習するのに支障なく自然な英語身に付いたわ

26.

科目数が多い中で
英語をこのレベルまで引き上げるのは
難しいような気もする
韓国やシンガポールのように特化したらどうか

27.

まだ20年前と同じ英語の教育してんのかな?

39.

無理な目標すぎると明らかなんだから
目標設定を変えるんだろな

42.

英語力のためじゃなくてテストのための勉強になってるんだから無理
会話なんてもっと無理

47.

Google翻訳があるのに英語を学ぶ意味w
日本文化を世界にプレゼン出来る技術を学ばせろよ

138.

そこまで英語覚えさせたいんかい?

146.

そもそも、教師側の能力不足が…

175.

自国で働ける人間は外国語学ぶ必要性あまりないんだよなぁ
一部外国人を相手にする人間が勝手にやりゃいいだけで

187.

机上でいくらやっても実践しなけりゃ無理。そして日本には実践の場がない。

225.

いまさら何言ってんだよwwww
周知の事実だろ

235.

英語が嫌いになる授業だからな

251.

>>235試験のための勉強だからな。
いやいややっていたし、大学に受かるためだからすぐに忘れた。

アメリカのロックに興味を持って、英語を理解したほうがいいなとわかったときに勉強して、
読むことはできるようになった。
書いたり話したりはできないけど。

244.

日本国内で英語を通じるようにしてどうすんの?
通訳をそんなに増やしたいのか?それで日本人の大多数の利益になるのか?
ボランティアで外人の通訳をするとか馬鹿馬鹿しい
相手にしてもらいたかったら日本語話せ

263.

>>244いや、そんな高度な英語力の話じゃなくて、
高卒なら日常の挨拶や基本会話くらい
出来るようにしておけというレベル。

265.

>>244まぁ世界標準語()だから英語力を高めましょう!ってだけな話だわ
それに英語圏の相手だけではなく、例えば中国人とコンタクト取る時も英語でやり取りするからな
ビジネス上、英語ができることのデメリットはない

問題は教育の在り方だわ
必要なのか否かという話

社会生活でいえば、実際のところ欧州旅行してても英語通じる人の方が少ないから、日本も欧州も大差ないわと思ったりはするけどな

262.

日本のアウトプット教育に何か学生を委縮させるものがあるとか
きちんとした文章が書けるということも含め実用的な英語を書くというより
やっぱり特定の文法事項を含んだ受験対策的な英語を教える方向性になっている気がする
アウトプット教育のためのいいメソッドが確立されるといいんだけど

274.

英会話は勉学ではなく稽古事として習練するべきものなのに
はじめからやり方が間違ってる

306.

>>274古文漢文もそうだが暗号解読ゲームみたいなやり方してんのがいかんわ

355.

ビジネス英語を勉強するのは嫌だけど
自分の趣味の範囲で英語が読めたり話せるようになると小説とか動画とか海外ドラマとか娯楽の幅が広がって楽しいぞ

コメント-14-

1. 名無しの円速

なんで英語が必要か?
学術の分野では英語で論文を書いてなんぼ より多くの人に読んでもらってなんぼ より多くの人に評価されてなんぼ だからなんだよ
ビジネスなんて副産物
科学者は英語できるべき

2. 名無しの円速

科目より先にPDCAサイクルとかでケーススタディして成果を出すプロセスを教えた方が良いんじゃねーか

3. 名無しの円速

そのうち相手が話した瞬間に自動翻訳する機会が普及するんだし、一体どれほど必要なのか

4. 名無しの円速

あ~自動翻訳が捗るんじゃ~

5. 名無しの円速

※3
勉強というのは、脳の運動と活性化が目的でもあるんだよ
論理的思考力や情報管理能力が成熟していなければ、自動翻訳機なんて無用の長物
国語の読解力テストの成績が悪いことが、それを証明してくれているじゃん
英語を話す機会が無いとか数学を使う仕事に就かないとかの問題じゃないの
君みたいにならない為に、脳を鍛えなきゃいけないの
だいたいね、仕事や人間関係の方が、勉強より遥かに難しい
どうせ辛いなら、ちょっとでも給料が良い会社に就職したくない?

6. 名無しの円速

漫画で文字が多くて解らない、とか言ってるような馬鹿ばっかりだからな

7. 名無しの円速

ソース見たら全国の国公立か なら当たり前じゃないか?
進学校の高3がしっかり事前対策しても全員が準2級受かるわけじゃない
(1,2割の英語が苦手なグループや「話す能力皆無」のグループは落ちる
 まあ、得意な奴が2級や準1級をバンバン取得していくが)

少しランクが下がると3級で満足する学校がかなりあって
その下には英語を碌に教えない学校がワンサカ控えてる
こんな中の突発的調査で50%が条件クリアするなんて無理だろ

8. 名無しの円速

200点満点時代に170位取ったが普段全く英語使って無いからあまり自信が無いわ。大学受験から大分経ってから英語の試験をやったら高校生に負けるやつの方が多そうだよな

9. 名無しの円速

子ども自身が「英語なんて勉強しても使わない」とか、できない、やらない言い訳を延々と並べるからな。教育が〜とか教師が〜とか言ってる奴らも言い訳で、結局大半の学び手の意欲がないだけ。逆にいうと、TOEIC800点以上なら、最低年収800万は保証します、とかあるなら、こんな目標一瞬でクリアされると思うわ。

10. 名無しの円速

教える教師が無能なんだから、いっそこの機会に日教組ごと解体して教育機関を再編成したら?って思うわ

11. 名無しの円速

英語と言う科目がただの道具である以上、テストの点数しかゴールにならないのがダメなんだよ
国語なら作品の時代背景とか作者の人生とか、数学なら段取り次第で相手から納得を引き出せるとか、地理なら名産品や名産地から行ってみようとか、興味を深掘りできるけど、英語にはそれがないよね

12. 名無しの円速

てか、何を持って英語力かイミフ。

英文読解力は世界でも受験英語として日本人は群を抜いているのは事実、
がゆえにヒアリングが低下しているのも事実。

てか、 AI の同時通訳アプリが始まっている時代に、ヒアリングとスピーキングのチカラなど大したものではない。

それよりも日本語をもっと勉強し、
英文学の読解にも役立てなさい。
以上!

13. 名無しの円速

国語がダメだから英語もダメなんだろ
算数で計算できないのに数学やるようなものだろ

14. 名無しの円速

ええ
英語苦手の俺でさえ準2は高1で取ったが…
今の予備校の全国模試受けたら、偏差値70オーバーでそう…

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