株やFXなど投資系2chまとめ

【画像】ホンダの新型トラックがカッコ良すぎる件wwwwwwwwwwww

6

【超絶悲報】RIZAPさん、最近CM見ないと思ったら70億円の最終赤字wwwwwwwwwwwww

11

友達「アムウェイの洗剤って便利なんだよ~」ワイ「あっ…(いや、まだ2アウトってとこか?)」

11

【画像】経理の女(56)に3億円横領された社長のご尊顔がこちら → wwwwwwwww

9

【驚愕】「ベランダ発電」広がる!装置はネット通販、材料費は2万8,000円也wwwwwwwwwwwwww

13

【画像】プログラミング教育、小学校必修化(2020年度)の準備まだ始めてない… ← そもそも必要か?

18コメント
小学校で2020年度に必修化されるプログラミング教育について、5割以上の区市町村教育委員会が準備を始めていないことが、文部科学省の委託調査でわかった。地域別では北海道は8割、東北も7割に上っており、地域間で取り組みの状況に格差が浮かんだ。

プログラミング教育は、コンピューターを動かす手順などの学習を通じ、論理的な思考力を養うのが狙いで、算数や理科の授業などで行われる。調査は、文科省の委託を受けた調査会社が2~3月、全国の教委を対象に実施。約4割にあたる722区市町村教委が回答した。

各教委の必修化に向けた取り組み状況を4段階に分類したところ、「特に取り組みをしていない」が57%で最も多く、「教委で担当者は決めた」「教員研修などを実施」が各13%、「授業を実施」が16%だった。

続きはこちら
http://www.yomiuri.co.jp/national/20180624-OYT1T50005.html

2.

先生方も無理ってそろそろ表明したほうがいいね、これ

6.

別に無理にやらんでも
こういうのは自発的にやらないと身につかないし使い物にならない

10.

教えられる先生がいない
いても足りない

11.

めちゃくちゃプログラミング詳しい小学生のガキに馬鹿にされて、逆ギレまで予想

13.

教師自体が非論理的人間なのが多いからな。
日本の教育現場にデジタルは全く合わないだろう。

15.

プログラムとか英語とか、やるんなら30年前にやれよ
今更いらないだろ
後五年もすれば同時通訳できるAIできるし、プラグラミングもAIがやる
英語が話せることより何を話すかが重要で、プログラムも何をさせるかが重要なのにアホかと

16.

こんなの、勝手に興味を持った子らのための環境を整備しておけばいいだけ
必須とかバカすぎる 全然分かってない

18.

>>16大変なんだよ、勉強しないとわからないんだよくらい経験させとけば

51.

>>16そんなん他の科目でもそうだろwwww
今まで俺らが習った常識だと思ってる理科社会古典数学だって、習ったから常識だと思ってるだけだぞ

22.

2進数も知らない小学校教師に理解できるわけないだろ

25.

>>22プログラマーが普通意識する事はない

27.

>>25確かに意識しなくて良いけど、意識できると便利だとは思う

23.

小中高の教師はみな無能。無理無理。

24.

学校に授業やらせるんじゃなくてネット配信にしたら???

32.

>>24その方が遅い子は繰り返し勉強できるし、早い子はどんどん進めるよね
質の良い授業が偏り無く進められる
他の教師はメールで寄せられる質問に答えるようにすればいい
どこの国でも進んでることが日本では話し合われもしない

26.

教科の一部になると興味を失うのも出てくるからな
プログラミングに強いのはそういう傾向のヤツが多い

33.

当たり前だろ
素人に教えられるわけがない
元プログラマーは協力しないどころか邪魔しかねないしなw

34.

2進数と16進数が理解できなければ
プログラミングの資質はない

アルゴリズムだけでいい

47.

>>34だから必要ないって

36.

IT土方の待遇をよくするほうが先だ。

プログラムなんて小学生からやる必要はまったくない。

大学生になってからでもいい。

IT分野が高収入だったら、こんな教育しなくても、みんなITを目指すわw

現実は冷遇されてるから人気ないw

40.

it 土方なんて増やしてもしょうがないんだよな
これからは AI やブロックチェーンの時代だし

41.

まずは割り算をちゃんと理解させるのが先
比率の概念がわからない大学生が山ほどおるわ

53.

プログラミングは適正、不適正が顕著だから、だれにでも教育すれば
いいってもんじゃない。教える教師もプログラミングをやったことのないのに、
にわか仕込みで教えたりすると、先生の馬鹿さ加減を生徒に見透かされて、
教育にならない恐れが十分予想される。
やる気のある生徒とできる教師で英才教育するのが現実的だろう。
それにプログラミングって言ったって種類がたくさんあり、どのプログラムを選ぶかも問題。
概論だけ教えたって、使いもんにはなりません。

56.

>>53はじめからその路線はないのです。
普通に考えて
単語の学習してますか?
キーボードの配列を学習してますか?
義務教育ですよ。

中学生の後半や高校生レベルじゃないと
できないのですよ。
無理てわかるよね。

59.

>>53最初の一文は容認できない
どんな分野だって得手不得手は出る
顕著かどうかはやってみないと分からないが、多分現行教科と同じくらいだろうよ

57.

子供に詰め込むんじゃなくて教師に詰め込んでどうする、なり手がいなくなるぞ。

62.

はっきり言って、これ、いる?
無駄な教育

68.

論理的に反論すると、へりくつ言うな!と怒られるところだからな

コメント-18-

1. 名無しの円速

プログラミングを教えることのできるレベルの人間に
他の教師と同じような給料しか出さない気だろ

2. 名無しの円速

英語教師だが、小学校からの英語必修化は何の役にも立ってない
中1時点でアルファベットすら書けるようになっていない
現場の目的意識や目標が明確になっていないと推測される

3. 名無しの円速

プログラム嫌い量産予定だな

4. 名無しの円速

プログラミングは役に立つと思う
小学校教師も勉強すればいい
大人側が学ぶ喜びを感じずに、どう子供を教育するのか?

5. 名無しの円速

役に立つとは思うけど
まずはプログラム関係なしに論理と四則演算の徹底をやったほうがいいと思う

6. 名無しの円速

無理やりやっても現場でプログラミング教育()になりそうな気しかしないんだが
論理的思考とかなら黒板でもできることだろ?それができる人間が確保できるのか
できないなら端から形だけのものに終わることが約束されている

7. 名無しの円速

プログラムやっても論理的になるか? 言語作ってるやつとか天才だと思うが、コード書いてるだけで論理的にはならんと思う。合理的にはなるかもしれんが。むしろ融通が利かないやつが増えそう。ハードのスペックがこうだからとか言語仕様がこうだからできないとか、できない理屈を並べることが達者になりそう。
本当の天才プログラマーはまずやりたいことがあって、それを実現させる手段として出来る方法を探す。

8. 名無しの円速

塾みたいなプログラミングスクールとかでよくね。

9. 名無しの円速

20、30年前ならまだしも今からやっても遅いだろ

10. 名無しの円速

文部省役員はPCメーカーから接待でも受けたの?

11. 名無しの円速

国語や漢文、音楽や図工、直接役に立つ授業なんてないよ
現実世界でもプログラミングしなくちゃならない社会人なんてほとんどいないだろ?

4
情報の教育でOSの具体的な名前を書けと言うテスト問題にLinuxとかmacOSとか書くと × にされたなんて話があるくらい、学校の先生は融通聞かないんだよ
そんな先生に習って勉強嫌いになるくらいなら教えない方がいい

12. 名無しの円速

プログラミングの前にブラインドタッチを教えんとな

13. 名無しの円速

人生を生きる上でプログラミングは不要
キーボード使えないと人生を損する

14. 名無しの円速

まあグダグダ言わずにやってみることがいいんじゃない?ゆとり教育と同じで失敗から学ぶこともあるわけで。

15. 名無しの円速

失敗が確定する無駄な努力は必要ないが、プログラミングは実用的だし、試す価値はある。
てか、高校の時に選択で数学でなかったか?センターでも穴場だったと聞く。
以上

16. 名無しの円速

今更いらないとかわけわかんねえな
今更ってなんだよ

てか日本の学校で教えるプログラミング。。ろくなプログラマが育ってこない図しか見えんな
それが何なのか理解せずにただただ受験対策だけするんだろ

17. 名無しの円速

三十五年くらい前は高校の数学でn進数の計算とか教えたんだよな
50歳以上は教わったはず

18. 名無しの円速

プログラミング教育といっても、プログラミングを教えるとは限らない。例えば、図形の内角と外角の仕組みを理解する、のように今ある教育と大して変わらないよ
まあ水泳選手養成するためにプールやってるわけじゃないように、プログラマーを養成するわけじゃないしね

論点ずれるからみんな文科省が出してる『小学校プログラミング教育の手引』ってやつをみてから文句言ってくれ

コメントする